离开学还有一段时间，新学期的课本还没有发到学生手中。然而，记者却在青岛市各新华书店看到了这样的现象：一些成年人在教材区挑选小学生在课堂上使用的课本。经调查发现，他们都是孩子的家长，打算提前学习新学期的课本，以便开学后对孩子进行辅导。

未开学课本销售火

开学前夕，新华书店里的教辅书买卖红火。有关工作人员告诉记者，现在正是卖教材的好时机！平时买课本的顾客零零星星，销量小、战线散，多是丢失了课本的学生。而眼下，很多家长集中购买课本，销量比平时好得多。“家长买课本的目的无外乎两点，一是为了让孩子提前预习，二是自己学了之后，可以在家教孩子。”

当“家教”家长热情高

在专柜旁边，一女士正在打电话咨询专业人士该买哪个版本。记者了解到，该女士想买一套四年级用的语文、数学、英语课本，可是眼前有两个版本，让她一时没了主意。该女士比儿子要提前一周“开学”，从现在开始，她每天下班之后按课时推进学习进度，等到孩子开学了，她就可以利用晚上的时间给孩子出练习题了。

“如果孩子知识掌握得牢固，我还可以提前教他学新内容，赶赶进度。”

该女士说，原本她没有这样的想法，但是儿子所在的班级里，约有1/4的家长手里都有与孩子同步的教材，买教材的目的都是搞“家教”。该女士表示，现在孩子学习的内容“深”，“等孩子上了中学，我们就心有余而力不足了，此时不出力更待何时？”

“别乱来”教师泼冷水

“望子成龙心切，这种心理我们理解，但是家长的很多努力其实没有任何成效，反而给孩子和课堂教学添了乱。”许多教师对家长这样搞“家教”持批评的态度，对家长给孩子提前灌输知识，多数教师持否定的态度。

事实确实如此。虽然以家长的文化水平而言，自己吃透小学课本完全不成问题，但要系统地、正确地教给孩子，却是很多人所不能的。有很多时候，家长传递给孩子错误的信息，而错误信息一旦先入为主，就需要数倍的精力来纠正。除此之外，许多教师还提到了家长“家教”的另一个隐患：“家长东教一个字，西教一个算法，让孩子误认为自己已经学会了，上课的时候只顾着炫耀自己的知识，而忽视了听讲。”（来源：中国教育报）